Подготовила:
Воспитатель Боголепова С .В
Цели:
• формировать любовь к родному городу и интерес к его прошлому и настоящему;
• познакомить детей с историей города, его названием , воспитывать чувство гордости за своих земляков;
• обогащать и активизировать словарь: земляки,
• Предварительная работа:
• беседы о городе;
• экскурсии в библиотеку, в школу, в пожарную часть
• рассматривание фотографий с видами города;
• участие в праздничных мероприятиях, посвященных Дню города.
Уважаемые родители! Вечера будних и выходные в жизни вашего ребенка всецело принадлежат вам, самым близким и дорогим для него людям — родителям. Чем заняться с ребенком в это время? Почитать? Посмотреть новую телепередачу? А может быть, отправиться в поход? Но нужно срочно заняться домашним хозяйством, ожидаются гости и необходимо приготовить праздничный обед. Как найти в этой ситуации компромисс?
Сценарий детского развлечения
Цель:
-развивать навыки общения со взрослыми и сверстниками;
Цель: Развивать у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине.
Задачи: Обобщить и систематизировать знания детей о России, формировать уважительное отношение к государственным символам. Закрепить названия крупных российских городов и рек, названия народных промыслов. Воспитывать любовь к Родине, гражданско–патриотические чувства.
«Давным-давно на берегу Волги в городе Городце жил один мастер. Лучше всех он умел делать разные изделия из дерева. И была у него невеста – такая красавица, что ни в сказке сказать, ни пером описать. Она тоже была большая мастерица: умела рисовать красивые узоры на деревянных досках, блюдах, прялках. В этих узорах были красивые цветы – голубые и розовые, зеленые листья. Работали мастер и его невеста радостно, весело, и изделия у них получались радостные, светлые, они согревали душу людям, веселили их.
Современный рынок изобилует бесчисленным количеством ярких интересных рядовому потребителю в силу своей необычности, но порой бесполезных, а иногда и вредных, с точки зрения воспитания и развития игрушек.
Задачи :
• Учить детей быстро определять название сказки по фрагменту записи, по картинке, по иллюстрации.
• Учить детей внятно и отчётливо произносить слова и словосочетания с соответствующей интонацией.
• Формировать умение выражать свою точку зрения , обсуждать со сверстниками различные ситуации.
• Развивать эмоциональную сферу детского воображения.
• Продолжать развивать разговорную речь: использовать в речи разные виды предложений, правильно согласовывать слова в предложении.
• Воспитывать любовь к художественной литературе, к сказкам.
• Воспитывать умение доброжелательно общаться со сверстниками.
