Спортивное развлечение для детей средней группы.
Задачи:
1.Воспитание положительного отношения к физической культуре.
2.Развитие физических и нравственно-волевых качеств личности.
3.Воспитание потребности в здоровом образе жизни.
Спортивное развлечение для детей средней группы.
Задачи:
1.Воспитание положительного отношения к физической культуре.
2.Развитие физических и нравственно-волевых качеств личности.
3.Воспитание потребности в здоровом образе жизни.
«Давным-давно на берегу Волги в городе Городце жил один мастер. Лучше всех он умел делать разные изделия из дерева. И была у него невеста – такая красавица, что ни в сказке сказать, ни пером описать. Она тоже была большая мастерица: умела рисовать красивые узоры на деревянных досках, блюдах, прялках. В этих узорах были красивые цветы – голубые и розовые, зеленые листья. Работали мастер и его невеста радостно, весело, и изделия у них получались радостные, светлые, они согревали душу людям, веселили их.
Тема: «Правила поведения при общении с незнакомыми людьми»
Цели: обучать детей правильному, безопасному поведению; развивать у детей чувство осторожности, смелость и находчивость при появлении опасности.
МЕРЫ ПРЕДОСТОРОЖНОСТИ
Предпочтение необходимо отдавать обуви с ребристой подошвой. Если у Вашего ребёнка на сапогах или ботинках подошва гладкая, обратитесь в обувную мастерскую и попросите приспособить обувь к зимнему времени.
В домашних условиях иногда советуют наклеивать на подошву обычный пластырь, но надолго его, конечно, не хватит. Особенно важно, чтобы обувь была удобной, не натирала.
В гололёд надо быть осторожным, избегать скользких мест.
Тип занятия: Ознакомление с народным искусством.
Вид деятельности: Декоративное рисование.
Цели:
• Знакомство с народным промыслом Городца.
• Создание образа городецкого узора на разделочной доске.
• Знакомство с русских фольклором и традициями.
Многие родители задаются этим вопросом, когда же? И многие стремятся научить ребенка читать как можно раньше, уже в 3-4 года. А правильно ли это?
Задачи:
- знакомить с названиями и очерёдностью летних месяцев, разнообразием злаковых культур, их применением человеком;
- закреплять знания названий овощей, фруктов, ягод, цветов;
- учить отгадывать загадки, классифицировать плоды по назначению;
-воспитывать интерес к подвижным играм;
-развивать умение действовать сообща.