Подготовка к игре:
в красочно оформленный чемоданчик или коробку взрослый кладет детали
настольного строительного материала (деревянные, неокрашенные).
Занятие начинается с того, что чемоданчик вносится в группу.
понедельник, 23 февраля 2015 г.
Игра, как путь к развитию души ребенка.
Опыт работы с детьми показал, что дети совершенно не умеют
общаться. Отсутствие навыков общения приводит, как известно, к тяжелым
психологическим последствиям. С самого раннего возраста дети должны учиться
открывать свою душу, задавать вопросы, выслушивать собеседника. Игры учат
ребенка внутреннему осознанию того, что все люди вокруг него – удивительные и
неповторимые личности, которые нуждаются в его любви, внимании, уважении.
воскресенье, 1 февраля 2015 г.
Занятие – эксперимент «Все увидим, все узнаем»
Задачи: познакомить с
прибором-помощником – лупой и ее назначением.
Материалы: лупы, маленькие
пуговицы, бусинки, семечки кабачков, подсолнуха, мелкие камешки и прочие
предметы для рассматривания, рабочие листы, цветные карандаши.
Занятие – эксперимент «Радуга в небе»
Задачи: познакомить
детей со свойством света превращаться в радужный спектр; расширять
представления детей о смешении цветов, составляющих белый цвет; упражнять в
изготовлении мыльных пузырей по
схеме-алгоритму; развить внимание.
Материалы: стеклянная призма, картинка «Радуга», мыло в куске,
жидкое мыло, чайные ложки, пластмассовые стаканы, палочки с кольцом на конце,
миски, зеркала.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)